A mi profesor de Tecnología de la ESO, Pedro García Prieto, recopilatorio de todas sus explicaciones en clase, presentaciones PowerPoint, etc. Para que todo su legado y enseñanzas como profesor no se pierdan en el basto Internet y por consecuencia, la perdida total de la información.
Siempre nos enseñaba de más, da igual que no fuese relacionado con la asignatura: a veces temas del espacio exterior, en algunas ocasiones historia del arte, de las ciencias, siempre con una sonrisa, porque se notaba mucho que disfrutaba enseñar, una pena que de vez en cuando no supiéramos apreciar.
Recordaré alguna de sus frases, grabadas para siempre en el recuerdo:
"Hay que saber estar en todo lugar", "Atiendan porque esto les va a servir en un futuro", "¡De esta sala saldrán muchos y muy buenos ingenieros!", "Contra más sepas, mayor libertad tendrás".
Desde aquí, gracias por mucho, perdón por tan poco.
⚙️ | Ð TECNOLOGIA.
1.- LA TECNOLOGIA. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
1.1.- La tecnología: concepto y su importancia.
La tecnología es la aplicación de la ciencia. Se define también como el conjunto de conocimientos que pretende:
- La construcción de un artilugio o artefacto que tiene como objeto resolver un problema o satisfacer una necesidad.
- El planificar un protocolo de actuación o procedimiento (algoritmo) que partiendo de unos elementos se consiga un fin concreto.
Tecnología. Aplicación de la ciencia.
I.- Bilogía: Biotecnología: Fármacos biológicos, anticuerpos monoclonales, etc.
Nanotecnología: Puntos cuánticos, respirocitos, etc.
Robótica médica: Cirujanos robóticos, androides, etc.
II.- Física: Ingeniería (mecánica, electrónica, eléctrica, informática, robótica, etc.).
III.- Química: ingeniería química.
Pilares de la tecnología.
I.- El dibujo y el diseño.
II.- El conocimiento científico: Matemáticas, Física, Química, Biología, Informática, etc.
III.- Estudio de los materiales, herramientas y maquinaria, y sus técnicas de fabricación.
IV.- La Economía. Estudio del márketing como objeto final de la comercialización de los productos.
V.- La Historia. Estudio de los inventos e inventores y su influjo en el desarrollo histórico.
Impacto medioambiental de la tecnología.
Cuando se desarrolla un producto tecnológico se ha de tener en cuenta:
a) La solución de un problema puede generar otros nuevos.
b) Se produce consumo de recursos naturales.
c) Se produce un cambio en los hábitos sociales.
1.2.- El proceso tecnológico.
I.- Analiza el problema a resolver.
II.- Búsqueda de información.
III.- Elaboración de ideas.
IV.- Expresión de la idea: boceto, croquis, delineaciones o dibujo de planos, despiece e infografía (representación y simulación por ordenador)
V.- Estudio de los materiales y herramientas utilizadas.
VI.- Planificación del trabajo y la fabricación del objeto.
VII.- Construcción de la maqueta o prototipo.
VIII.- Realización de pruebas y ajustes.
XIX.- Evaluación final del producto.
Documentos de referencia: Proyecto y memoria tecnológica.
El proyecto tecnológico se realiza antes de comenzar la construcción del prototipo o maqueta. Incluye los cinco apartados del fotograma anterior.
La memoria tecnológica se realiza una vez construido el objeto o realizado el proceso. Se incluye el resto de apartados que son los siguientes:
I.- Ensayo de las variables condicionadas sobre la maqueta o prototipo.
II.- Estudio de las posible mejoras realizadas sobre el proyecto inicial.
1.3.- Diseño y análisis de objetos.
En el diseño de un objeto se debe de incluir:
a) El tamaño y la forma final del objeto.
b) Los materiales empleados para su construcción.
c) Las herramientas utilizadas en su fabricación.
d) Las técnicas empleadas en su manipulación.
e) El funcionamiento previsto.
f) Otras características: peso, normas de seguridad, etc.
Objeto ya construido.
Para su análisis se necesita especificar su estructura, la forma de la carcasa o chasis, los elementos mecánicos y de control, los materiales empleados en su fabricación. Además se debe de explicar la puesta en marcha, sus normas de seguridad, la energía empleada para su activación, etc.
1.4.- Planificación del trabajo.
La realización de un proyecto tecnológico, exige un trabajo en grupo y el reparto de trabajo entre los integrantes:
· Coordinador: Encargado de la organización y del orden del proyecto.
· Secretario: Encargado de custodiar y elaborar los documentos escritos.
· Encargado de las herramientas: Utiliza las mismas, las ordena y las conserva en buen estado, teniendo en cuenta las normas de seguridad de la misma.
· Encargado de materiales: Almacena y organiza el almacenamiento de los mismo.
Documentos elaborados.
Los documentos que se deben de elaborar a parte del proyecto y la memoria tecnológica son los siguientes:
a) Los planos de construcción y los despieces.
b) El presupuesto y los albaranes de entrega de los materiales y herramientas.
c) La planificación de trabajo con la elaboración de las hojas de procesos y actividades.
1.5.- Fabricación y técnicas de trabajo.
El proceso para el manejo de un material es el siguiente:
a) El trazado, cortado y acabado de piezas elementales.
b) Unión de las piezas elementales para formar el objeto final.
c) El ajuste y acabado final del objeto tecnológico diseñado.
Las técnicas empleadas para la fabricación de las piezas elementales son las siguientes:
1.- El trazado y el marcado.
2.- Conformado de la pieza.
3.- Corte.
4.- Arranque del material: Cepillado, formón, fresadora, torno, etc.
1.6.- Organización del aula taller.
Los espacios específicos que deben de aparecer en el aula taller son los siguientes:
a) Zona de diseño, donde se elabora el proyecto.
b) Zona informática, donde se trazan las delineaciones y se realizan simulaciones
c) Zona de fabricación, donde se construyen las maquetas o prototipos.
d) Zona de analítica donde se realiza las comprobaciones de los objetos finales obtenidos y se elabora la memoria técnica.
El trabajado debe ser con limpieza, orden y seguridad.
2.- EXPRESIÓN GRAFICA.
2.1.- El dibujo. Clases de dibujo.
Concepto: Un dibujo es la expresión mediante trazos de una idea o la representación gráfica de un objeto.
En ocasiones puede existir una explicación mediante texto.
El dibujo puede ser artístico, cuyo objetivo es la expresión gráfica del arte. Se realiza a mano alzada y no se ajusta a ninguna norma establecida.
El dibujo es técnico cuando tiende a reproducir un objeto, estructura, piezas mecánicas, circuitos, instalaciones, etc. Con la mayor realidad posible, ajustándose a una serie de normas y utilizando diferentes herramientas de dibujo.
También se puede utilizar el ordenador y los diferentes programas CAD en 2D o 3D, pudiéndose realizar simulaciones y pruebas virtuales antes de la construcción del objeto o artilugio.
2.2.- Imágenes digitales.
Una imagen digital es aquella que se crea gracias a un dispositivo electrónico digital. Pueden ser de dos tipos:
a) Imagen de mapa bits: Formada por una serie de puntos o píxeles, que se caracterizan por su matiz, brillo y contraste. Su resolución se mide en ppp (píxeles por pulgada).
b) Imagen vectorial: Se forma gracias a la utilización de trazos geométricos, como son el punto, la línea, la curva, los diferentes polígonos, etc.
Programas CAD
· CAD es un acrónimo en ingles cuyo significado es Computer Aided Designed. Son programas (software) que permiten realizar dibujos con el ordenador. Los hay gratuito y de pago.
· Programas de Mapa bits: el Paint (incluido en el SO Windows), Photoshop (de pago), el GIMP (gratuito). Se usan para fotografía.
· Programas vectoriales: Libre Office Draw QCAD, LibreCAD, todos ellos gratuitos.
2.3.- Soportes del dibujo.
El dibujo se realiza sobre papel. El papel se caracteriza por:
a) Su dimensión. En dibujo artístico puede ser de cualquier tamaño. En dibujo técnico, el tamaño se encuentra normalizado, ajustándose a las normas alemanas: DIN-A4 (210x297 mm).
b) Su gramaje o peso del papel. La unidad son los g/m2. Cuanto mayor gramaje más grueso y rígido será el papel.
c) La textura, que puede ser liso o rugoso, el brillo(mate o satinado ) y el color, blanco o coloreado.
2.4.- Herramientas de dibujo.
· La primera herramienta es el lápiz, cuya mina es de grafito mezclado con arcilla y ceras para ablandarlo. La vaina es de madera. Los hay duros (4H, 3H), blandos (3B, 4B) y semiblando (HB o 2B). Otros similares son los portaminas, los rotuladores, gomas de borrar, sacapuntas, etc.
· Herramientas de medida: la regla (precisión= 1mm) . El transportador de ángulos (precisión 1º sexagesimal).
· Herramientas de trazado: La escuadra (triángulo rectángulo isósceles) y el cartabón (triángulo rectángulo escaleno de ángulos 30º y 60º). El compás para trazar arcos y circunferencias. Plantillas de curvas para el trazado de determinadas curvas.
2.5.- Escalas.
· La escala es la representación de un objeto en el soporte de papel con sus dimensiones proporcionadas.
· Matemáticamente se expresa:
· Ambas medidas se expresan en las mismas unidades.
· La escala no tiene dimensiones, es un numero.
· Una escala es de ampliación cuando es mayor que uno.
· Una escala es de reducción cuando es menor que uno.
· Una escala es de identidad cuando es igual a uno.
Elección de escalas.
Se siguen los siguientes pasos:
1.- Medimos las dos dimensiones de la zona del papel donde se va a realizar la representación.
2.- Se miden las dos dimensiones reales del objeto.
3.- Se divide una de las longitudes representada entre la homologa real y se aproxima al valor entero por defecto.
2.6.- Boceto. Croquis. Planos.
· Boceto: Es la primera expresión grafica de una idea. Se representa en 3D y se dibuja a mano alzada sin ajuste a normas.
· Croquis: Se representa en 2D (planos) a mano alzada, no se ajusta a normas y se acota, es decir se ponen las medidas reales del objeto.
· Delineación: Planos, perspectivas, vistas. Se ajustan a normas de representación grafica utilizando todo tipo de herramientas incluidos las digitales.
Fases de un boceto o croquis.
Para dibujar un boceto o croquis, se debe de seguir los siguientes pasos:
a. Enmarcado.- Dar el volumen o la superficie proporcionando con relación al objeto representado.
b. Definir los elementos básicos.
c. Definir los elementos singulares.
d. Si es un croquis, acotar los elementos geométricos.
Acotar es colocar sobre el dibujo, las medidas reales del objeto representado.
Delineación.
El dibujo representado se encuentra normalizado:
a. Soporte y presentación.
b. El trazado de las líneas, su forma y grosor.
c. Normalmente en un mismo soporte se representa el objeto en 3D (perspectiva) y en 2D, las vistas características.
d. Se podrán utilizar todas las herramientas de dibujo que se consideren necesarias.
Perspectiva.
Es la representación de un objeto en 3D.
Para su representación se necesitara trazar tres ejes, que coincidan en un punto, con diferentes inclinaciones entre si.
En ingeniería se utilizara dos tipos de perspectiva: La isométricas y la caballera.
En arquitectura y en dibujo artístico se utilizara la perspectiva cónica con diferentes puntos de fuga.
· Perspectiva Isométrica.
- La inclinación de los tres ejes es la misma e igual a 120º.
- Un eje sera vertical; los otros dos ejes se inclinan a derecha y a izquierda con inclinación de 120º
· Perspectiva Caballera.
Los ejes en esta perspectiva se construyen de la siguiente forma:
- Un eje es horizontal, el otro es vertical.
- El tercer eje es oblicuo en sentido contrario al eje horizontal, formando con este y con el vertical un ángulo de 135º
- En este tipo de perspectiva, normalmente en el eje oblicuo se produce una educción de escala 2/3 o 1/2.
· Perspectiva cónica
- Proyección con foco puntual.
- Los focos reciben el nombre de puntos de fuga.
- Se utiliza en dibujo artístico.
3.- ESTRUCTURAS.
3.1.- Concepto de estructura.
Una estructura es un conjunto de elementos unidos o articulados entre si que soportan las fuerzas que actúan contra él, proporcionando una estabilidad geométrica y física a un determinado espacio de tal forma que le confiere un forma y consistencia determinada.
3.2.- Función de una estructura y condiciones.
Una estructura ha de ser estable, resistente y rígida, permitiendo:
a. Soporta pesos permitiendo apoyo y protección al conjunto.
b. Resisten fuerzas externas, permitiendo almacenar materiales: silos, depósitos, etc.
c. Mantiene la forma de un espacio, pudiendo realizar cerramientos y colocar cubiertas.
d. Salva desniveles orográficos: puentes, túneles, etc.
e. Permite alcanzar alturas: torres, grúas, antenas.
f. Protege contenidos: carcasa, bastidores, bancadas.
g. Crea superficies: carreteras, pistas de aterrizaje.
3.3.- Tipos de estructuras.
3.3.1.- Estructuras masivas.
3.3.2.- Estructuras abovedadas.
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| Planos de una catedral |
3.3.3.- Estructura de armazón.
3.3.4.- Estructuras laminares.
3.3.5.- Estructura de membrana.
3.3.6.- Estructura neumática.
3.3.7.- Estructura geodésica.
3.3.8.- Estructura colgada.
3.4.- Fuerzas. Cargas y esfuerzos.
La fuerza es la causa capaz de deformar un sistema material o de transformar su estado cinemético proporcionándoles un aceleración.
La unidad de fuerza en el Sistema Internacional es el Newton (N). En ingeniería la unidad es el kilogramo (kg), 1 kg = 9.8 N.
La carga es la fuerza que soporta una estructura. Pueden ser fijas: su peso, o variables, debido a la acción de otros agentes: el peso de la nieve sobre la cubierta de una estructura, las fuerzas de inercia en un sistema acelerado, fuerza del agua en un embalse, etc.
Los esfuerzos son las fuerzas de resistencia de los materiales que forman una estructura ante las cargas que actúan sobre ellos.
3.5.- Estabilidad de las estructuras.
3.6.- Resistencia y rigidez: Perfiles y triangulaciones.
3.7.- Elementos resistentes.
En el siguiente cuadro se representan los elementos estructurales y su relación con los esfuerzos soportados.
3.8.- Ejemplos de construcción.
4.- MADERAS.
4.1.- Clase de materiales.
Los materiales son sustancias obtenidos de las materias primas que se utilizan para la construcción de artilugios o componentes tecnológicos.
Materias primas > Materiales > Dispositivos tecnológicos.
Materias primas.
Son aquellas sustancias obtenidas de la naturaleza. Pueden ser:
1.- Rocas y minerales: Margas (rocas de caliza y arcilla), que permite la obtención de cerámica, vidrios, cementos, etc.
2.- Petróleo y gas natural: HC de donde se obtiene plásticos y energía.
3.- Vegetales: Plantas medicinales, resinas, látex, aceites, perfumes, pigmentos, etc.
4.- Animales: Se obtienen cera, lana, cuero, fertilizantes, hormonas.
Los materiales. Sus clases.
Pueden ser:
1.- Naturales: Se manipulan tal y como se obtienen de la naturaleza, por ejemplos los materiales pétreos, lana y maderas.
2.- Transformados: Son los materiales naturales que se manipulan y modifican utilizando diferentes operaciones físicas o químicas: Vidrio, cemento, metal.
3.- Sintéticos: Son materiales nuevos obtenidos en el laboratorio mediante un proceso químico de síntesis: los plásticos, fibras sintéticas (nailon).
Familias de materiales.
1.- Las maderas: Origen natural. Utilizadas para la construcción como combustibles y soporte de la escritura.
2.- Los metales y aleaciones: Usados como elementos estructurales o como armas. Han dado nombre a una serie de periodos históricos de la humanidad (edad del bronce, edad del hierro).
3.- Los plásticos: Hidrocarburos de síntesis obtenidos a partir del petróleo. Son muy versátiles y económicos.
4.- Textiles: Obtenidos a partir de fibras de distintas procedencia que se pueden hilar y tejer y que han permitido la protección térmica de la humanidad.
5.- Materiales pétreos, el vidrio y de construcción: Son materiales de naturaleza inorgánica, destinados a la construcción de grande estructuras. Algunos materiales sirven de argamasa para conseguir alturas elevadas.
6.- Materiales compuestos: Como son los composites que están formados por fibra de vidrio y resina de poliéster; los cermat, mezcla de materiales cerámicos y elementos metálicos; vitrocerámicos, mezcla de vidrios con cerámicos, etc.
4.2.- Las propiedades de los materiales.
Para especificar la idoneidad de un material se deben de tener en cuenta las propiedades mecánicas, físicas y químicas.
· P. Mecánicas: Elasticidad o Plasticidad, Flexibilidad o Rigidez, Tenacidad o Fragilidad. Duro o Blando. Ductilidad y Maleabilidad.
· P. Físicas: Conductividad térmica y eléctrica. Dilatación. Fusibilidad. Densidad.
· P. Química: Alteración de la estructura por la acción del medio ambiente: Oxidación y corrosión.
4.3.- La madera: composición.
La madera se encuentra formado sobre todo por celulosa (60%), lignina, un 15% y el resto lo forma el almidón, taninos, resinas y azúcares.
Clasificación de las maderas: Se clasifican en muy duras, duras, blandas y muy blandas.
Las maderas duras se utilizan para la fabricación de muebles, las blandas para carpintería y las blandas para la fabricación del papel.
4.3.1.- Estructura de la madera.
· 1.- Tejido vascular: Tejido conductor.
Xilema: Conduce la savia bruta que está formada, sobre todo, por agua y sales minerales; es capturada por las raíces. El sentido del flujo es ascendiente.
Floema: Conduce la savia elaborada. Son sustancias orgánicas que se sintetizan en las hojas de las plantas. El sentido es descendente.
· 2.- Tejido de soporte: La médula y el duramen.
· 3.- Tejido protector: La corteza, formada por paredes celulares de células muertas.
4.3.2.- Tipos de maderas:
Según dureza
· Muy dura: Azobé, Ébano, Encina, Boj, Almendro, Olivo.
· Dura: Cerezo, Haya, Nogal, Castaño, Roble, Peral.
· Blanda: Abeto, Abedul, Aliso, Pino.
· Muy blanda: Chopo, Sauce, Tilo, Balsa.
4.4.- Obtención de las maderas. Industria maderera.
Árbol > Talado > Tronco de árbol > Transporte > Aserradero > Descortezamiento > Separación del leño > ¹ ².
1 > Desenrollado y secado > Chapas de madera.
2 > Despiece > Tablas, tablones, tableros y listones > Secado > Madera lista para su uso.
4.5.- Tipos de maderas.
4.6.- Derivados de la madera: papel
· El papel: Esta formado por una fina capa de pulpa o pasta de celulosa.
· El cartón: Es un material formado por varias capas de papel de celulosa utilizando fibra virgen o papel reciclado, Puede ser laminado o corrugado.
· El corcho: Se obtiene de la corteza de cierto árboles como es el alcornoque. Se utiliza para obtener tapones y paneles aislantes, eléctricos, térmicos y acústicos.
· El caucho natural: Se obtiene del latex de algunos árboles, sobre todo de la Hebea.
4.6.1.- El papel.
El papel se obtiene de la pasta de la madera que, por diversos procedimientos, se elimina total o parcialmente la lignina, que mantiene unida a la celulosa en los vegetales. La pasta o pulpa de celulosa, así obtenida, se somete a diversos procesos hasta conseguir las bobinas de papel. Estos procesos son:
· 1.- Extendido de la pasta: Se realiza para eliminar parte del agua y obtener una pasta de espesor constante.
· 2.- Escurrido de la pasta: Se hace con un rodillo marcador, permitiendo, en ocasiones, estampar una marca de agua.
· 3.- El secado: Se elimina por completo el agua utilizándose rodillos escurridores y hornos de aire caliente.
· 4.- El alisado y satinado: El proceso se realiza usando unos rodillos especiales de acero muy pulidos que se denominan calandrias.
Madera > Tritura y separa por métodos físicos, semiquímicos y químicos > ¹ ².
1 > Fibras de celulosa > Agua > Pulpa o pasta de celulosa.
2 > Lignina.
5.- METALES.
5.1.- Metales y aleaciones. Definición.
Un metal es aquel elemento químico que posee entre sus átomos un enlace especial, denominado enlace metálico, por el que los electrones de los átomos son compartidos por todos ellos formando una nube electrónica. Casi todos los elementos del Sistema Periódico son metales.
Una aleación es la combinación homogénea de dos o mas metales y no metales en una determinada proporción, en donde un metal es el mayoritario. Por ejemplo el acero.
5.2.- Preparación del mineral.
Mineral (Mena + Ganga) > Trituración + Machacado > Cribado y tamizado > Molienda > Mineral pulverizado > Separación de la ganga > ¹ ² ³ ⁴.
1 > Filtración
2 > Flotación
3 > Precipitación
5.3.- Obtención del metal.
Mena. Metal oxidado > Reducción = Metal.
Buxita > Reducción = Aluminio.
Magnetita + Siderita > Reducción = Hierro (Fe).
Calcopirita + Malaquita > Reducción = Cobre (Cu).
Galena > Reducción = Plomo (Pb).
Rutilo > Reducción = Titanio (Ti).
Wolframita > Reducción = Tungsteno (W).
5.4.- Propiedades de los metales: físicas, térmicas, eléctricas y magnéticas, químicas y ecológicas.
- Propiedades físicas:
a) Son solidos a temperatura ambiente a excepción del Mercurio (Hg) y Galio (Ga).
b) Son duros y tenaces.
c) Su densidad es variable. El más ligero es el Aluminio (Al) y el más pesado el Tungsteno (W).
d) Alta tensión técnica a los esfuerzos de tracción, comprensión y flexión.
e) Algunos metales son plásticos: Plomo (Pb) y Senio (Sn); la mayoría son elásticos.
f) Son dúctiles y maleables.
g) Son impermeables y transmiten muy bien el sonido.
- Propiedades térmicas:
a) Tienen buena conductividad térmica.
b) Experimentan contracción y dilatación cuando cambia la temperatura ambiente.
c) Cada metal funde a una determinada temperatura, denominadas temperatura de fusión. Esta propiedad se utiliza para la unión metálica mediante soldadura.
- Propiedades eléctricas y magnéticas:
a) Todos los metales y aleaciones son muy buenos conductores de la electricidad. Entre los más importantes son el Cobre (Cu) y el Aluminio (Al). Éste último metal se utiliza como conductor en las líneas de alta y media tensión.
b) Algunos materiales son ferromagnéticos, usándose para preparar imanes permanentes o núcleos de electroimanes. Este es el caso del Hierro (Fe) y sus aleaciones, el Cobalto (Co) y el Níquel (Ni).
c) Otros metales son paramagnéticos que interacciona débilmente con un imán, por ejemplo el Aluminio (Al).
d) Finalmente, la mayoría de los metales y aleaciones son diamagnéticos , es decir no interacciona con un imán.
- Propiedades químicas:
a) Sufren reacciones de oxidación en mayor o menor grado. Los metales nobles, como el Oro (Au) no se oxidan.
b) La acción del oxígeno junto con un ambiente húmedo, facilita el proceso.
c) Se denomina oxidación a la alteración química superficial de un metal o aleación por la acción del oxigeno.
d) Se denomina corrosión, cuando la alteración química la sufre todo el metal o aleación, produciéndose alteraciones graves en sus propiedades.
- Propiedades ecológicas:
a) Los metales y sus aleaciones no son biodegradables.
b) Los metales y aleaciones, se reciclan, formando la chatarra.
c) Algunos metales son muy tóxicos como el Mercurio (Hg) o el Plomo (Pb).
5.5.- Metales ferrosos.
Hierro dulce: El hierro dulce tiene menos de 0.01% en carbono:
- Alta densidad: 7.89 g/cm3.
- Alta temperatura de fusión: 1539º C.
- Alta resistencia a la tracción: 12 kg/mm2.
- Malas propiedades mecánicas en general.
5.6.- El acero. Las fundiciones.
Ventajas del acero:
· Material fácil de conformar en frío y en caliente.
· Material fácil de mecanizar, ensamblar y proteger contra la corrosión.
· Bajo coste unitario en comparación con otro materiales.
· Alta disponibilidad, su producción es 20 veces mayor al resto de materiales metálicos no férreos.
· Material altamente adaptable.
· Fácilmente reciclable: Se puede usar chatarra como materia prima para la producción de nuevo acero.
· Alta resistencia mecánica (esfuerzos de tracción y comprensión).
Funciones y tipos:
· Fundición gris: Se utiliza para moldear objetos y piezas en los talleres de fundición. Contiene de 3% a 4.5% de Carbono. Se dilata al solidificarse por eso adecuado para el moldeo.
· Fundición blanca: Contiene del 2.5% a 3% de carbono totalmente combinado formando cementita, muy dura y frágil. Se emplea en la fabricación del acero.
· Fundición atruchada: Es la fundición intermedia resultado de la mezcla de las dos. Se emplea para la fabricación del acero.
· Fundición de grafito compacto: El grafito compacto da resistencia mecánico y ductilidad y el metal conserva una buena conductividad térmica y propiedades de absorción de la vibración.
5.7.- Obtención del acero: central siderúrgica.
1.- Extracción de mineral.
2.- Separación de mensa y gangas.
3.- Calcinación.
4.- Separación de Escoria y arrabio.
5.-
A) Transformación del arrabio en acero.
B) Trasformación del arrabio en hierro dulce o fundición de hierro.
5.8.- La metalurgia.
- Acero.
Coque + Caliza + Mineral de Hierro > Alto Horno > ¹ ²
1) Escoria formada por el fundente + ganga.
2) Arrabio (4% en carbono) > ³ ⁴
3) Convertidor > Acero bruto > Horno eléctrico (Afino) > Acero afinado.
4) + Caliza + Coque > Horno de cubilete > Fundición.
- Cinc.
Casiterita > Trituración y molienda > Separación por flotación > ¹ ²
1) Ganga
2) Mena > Oxidación de los sulfuros de estaño > Reducción de los óxidos a estaño en horno de reverbero > ³ ⁴
3) Escoria
4) Purificación del cinc en un cuba electrolítica > Cinc
6.3.- Fuentes de energía renovables.